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Direito

Autorização: Portaria nº 286, de 27/12/2012

Reconhecimento: Portaria nº 286, de 21/12/2012

O curso

A Pedagogia é a ciência do educador. Acreditar que os sujeitos aprendem é o investimento que a instituição faz na formação de professores. Para quem gosta de aprender e ensinar, o curso de Pedagogia é um desafio. É um curso afinado, resultado da formação continuada, que oportuniza aos acadêmicos vivenciar uma prática interdisciplinar ao longo de sua profissionalização.

A formação de bons profissionais passa por bons cursos. Trabalho duro, muita leitura, muita escrita, articulação com as escolas através das práticas de ensino, pesquisa e estágios asseguram uma sólida formação. É um curso atualizado e que encara com eticidade a educação atual. Venha construir conosco.

Perfil do profissional

O licenciado em pedagogia é habilitado a exercer a docência em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, contemplado por meio de consistente formação teórica, diversidade de conhecimentos e de práticas, podendo desempenhar também funções diretivas, de supervisão, de coordenação, mediante formação complementar, e, ainda, atuar em espaços não formais de ensino onde o trabalho do pedagogo se faz necessário.

Corpo docente

Matriz curricular

Atividades complementares

Objetivos

Formar o pedagogo habilitado com sólida formação para atuar nas atividades docentes que também compreendem participação na organização e gestão de sistemas e Instituições de ensino, englobando planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias no setor da Educação; e experiências educativas escolares e não-escolares; de modo a garantir o desenvolvimento de saberes necessários para atuação profissional.

Possibilitar aos acadêmicos uma formação teórica baseada nos pressupostos antropológicos, históricos, filosóficos, psicológicos, sociológicos e metodológicos da educação baseada em uma sólida formação didático-instrumental voltada à compreensão do fazer pedagógico;

Preparar profissionais que conheçam, compreendam e assegurem o pleno desenvolvimento das crianças, interagindo com os conhecimentos das diferentes linguagens com vistas a assegurar as aprendizagens cognitivas e as aprendizagens subjetivas;

Preparar os acadêmicos a partir da fundamentação teórica básica e das práticas pedagógicas para conviver com as diferenças, acolhendo todas as crianças com sensibilidade e sabedoria, tornando o aprender num desprendimento amoroso, confiante e independente;

Desenvolver e organizar um trabalho de investigação e reflexão crítica e de ações acerca do espaço organizacional da escola, garantindo aos profissionais da educação uma formação pedagógica interdisciplinar capaz de produzir um processo emancipatório através da contínua aprendizagem;

Oferecer ao acadêmico, recursos físicos, humanos e tecnológicos para que desenvolva projetos na área da Educação Infantil e Anos Iniciais;

Formar profissionais cientes de seu compromisso ético e responsáveis pelas aprendizagens das crianças.

Mônica Felipin Vincensi

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdades Integradas de Santo Ângelo -FISA(1986)

Especialização em Aprendizagens Psico-Lógicas na Universidade pelo Instituto Cenecista de Ensino Superior de Santo Ângelo – IESA (2004)

Especialização em Educação pela Faculdades Integradas de Santo Ângelo-FISA (1987)

Mestrado em Educação nas Ciências pela Universidade do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – UNIJUÍ (2007)

Atualmente é professora titular e coordenador do curso de Pedagogia do Instituto Cenecista de Ensino Superior de Santo Ângelo - IESA

Professor titular da Secretaria Estadual de Educação - RS