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Direito

Autorizado pela portaria nº 2.767 de 25/09/2002

Reconhecido pela portaria nº 943 de 22/11/2006

O curso

A Pedagogia é a ciência do educador. Acreditar que os sujeitos aprendem é o investimento que a instituição faz na formação de professores. Para quem gosta de aprender e ensinar, o curso de Pedagogia é um desafio. É um curso afinado, resultado da formação continuada, que oportuniza aos acadêmicos vivenciar uma prática interdisciplinar ao longo de sua profissionalização.

A formação de bons profissionais passa por bons cursos. Trabalho duro, muita leitura, muita escrita, articulação com as escolas através das práticas de ensino, pesquisa e estágios asseguram uma sólida formação. É um curso atualizado e que encara com eticidade a educação atual. Venha construir conosco.

Perfil do profissional

O licenciado em pedagogia é habilitado a exercer a docência em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, contemplado por meio de consistente formação teórica, diversidade de conhecimentos e de práticas, podendo desempenhar também funções diretivas, de supervisão, de coordenação, mediante formação complementar, e, ainda, atuar em espaços não formais de ensino onde o trabalho do pedagogo se faz necessário.

Corpo docente

Matriz curricular

Objetivos

Formar o pedagogo habilitado com sólida formação para atuar nas atividades docentes que também compreendem participação na organização e gestão de sistemas e Instituições de ensino, englobando planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias no setor da Educação; e experiências educativas escolares e não-escolares; de modo a garantir o desenvolvimento de saberes necessários para atuação profissional.

Possibilitar aos acadêmicos uma formação teórica baseada nos pressupostos antropológicos, históricos, filosóficos, psicológicos, sociológicos e metodológicos da educação baseada em uma sólida formação didático-instrumental voltada à compreensão do fazer pedagógico;

Preparar profissionais que conheçam, compreendam e assegurem o pleno desenvolvimento das crianças, interagindo com os conhecimentos das diferentes linguagens com vistas a assegurar as aprendizagens cognitivas e as aprendizagens subjetivas;

Preparar os acadêmicos a partir da fundamentação teórica básica e das práticas pedagógicas para conviver com as diferenças, acolhendo todas as crianças com sensibilidade e sabedoria, tornando o aprender num desprendimento amoroso, confiante e independente;

Desenvolver e organizar um trabalho de investigação e reflexão crítica e de ações acerca do espaço organizacional da escola, garantindo aos profissionais da educação uma formação pedagógica interdisciplinar capaz de produzir um processo emancipatório através da contínua aprendizagem;

Oferecer ao acadêmico, recursos físicos, humanos e tecnológicos para que desenvolva projetos na área da Educação Infantil e Anos Iniciais;

Formar profissionais cientes de seu compromisso ético e responsáveis pelas aprendizagens das crianças.

Martin Kuhn

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso (1997)

Especialização em Gestão da Educação Pública pela Universidade Federal de Mato Grosso (1999)

Mestrado em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2003)

Acadêmico do Curso de Sociologia - Unijuí

Atualmente é professor titular e coordenador do curso de Pedagogia do Instituto Cenecista de Ensino Superior de Santo Ângelo - IESA

Professor titular da Secretaria Estadual de Educação - RS

Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil e anos iniciais, formação de professores, aprendizagem, conhecimento e interdisciplinaridade e paradigma

Além das disciplinas básicas do curso de Pedagogia ministra também as disciplinas de Sociologia e Antropologia nos curso de Fisioterapia e Biomedicina